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Periodo di prova per i neoassunti, pubblicata la nota
venerdì 3 agosto 2018
Confermate le caratteristiche salienti del modello formativo delineato dal D.M. 850/2015
Il Miur, con nota n. 35085 del 2 agosto 2018, ha fornito indicazioni in merito all´anno di prova e formazione dei docenti neoassunti a.s. 2018/19.
Confermate anche per il prossimo anno scolastico le caratteristiche salienti del modello formativo delineato dal D.M. 850/2015.
La durata complessiva del percorso è quantificata in 50 ore, considerando le diverse fasi di: incontri in presenza, laboratori formativi, visiting (visite in scuole innovative), osservazione in classe (peer review), attività sulla piattaforma on line.
E´ opportuno, si legge nella nota, che gli incontri propedeutici di carattere informativo per i docenti neo-assunti, anche per gruppi differenziati, siano calendarizzati in ogni ambito territoriale a partire dal mese di ottobre 2018. Per quanto riguarda gli incontri di restituzione finale, nella nota si suggerisce di organizzare eventi di carattere professionale anche attraverso il coinvolgimento e le testimonianze dei diretti protagonisti degli eventi formativi oltre che esperti di sviluppo professionale e comunità professionale. Il tempo da dedicare agli incontri iniziali e finali è pari a 6 ore complessive.
La struttura dei laboratori formativi (incontri a piccoli gruppi, con la guida operativa di un tutor-formatore) implica complessivamente la fruizione di 12 ore di formazione. Sulla base dei contenuti offerti, del livello di approfondimento, della dimensione operativa, la durata dei moduli potrà esere variabile (di 3 ore, di 6 ore o più).
Quanto alle visite in scuole innovative, a domanda degli interessati e senza oneri per l´Amministrazione, per un massimo di 3.000 docenti (distribuiti in base alla tabella in allegato A) saranno programmate, a cura degli USR, visite di singoli docenti neo-assunti o di piccoli gruppi, a scuole accoglienti. Questa attività potrà avere la durata massima di due giornate di "full immersion" nelle scuole accoglienti, ed è considerata sostitutiva del monte-ore dedicato ai laboratori formativi, per una durata massima di 6 ore nell´arco di ogni giornata.
Per ciò che concerne l´osservazione in classe, l´attività da svolgere a scuola è pari a 12 ore. Significativo è il ruolo svolto dal tutor, individuato dal Dirigente Scolastico "attraverso un opportuno coinvolgimento del Collegio dei docenti". Le attività svolte dal tutor durante l´anno di prova e di formazione dei neo assunti (progettazione, osservazione, documentazione) potranno essere attestate e riconosciute dal Dirigente Scolastico come iniziative di formazione previste dall´art.1 comma 124 della L.107/2015.
Ogni docente in periodo di prova avrà un tutor di riferimento, preferibilmente della stessa disciplina, area disciplinare o tipologia di cattedra ed operante nello stesso plesso. In ogni modo il rapporto non potrà superare la quota di tre docenti affidati al medesimo tutor.
L´apertura dell´ambiente on-line, predisposto da Indire, avverrà entro il mese di novembre 2018 e la durata dell´attività è quantificata in 20 ore.
Nomine in ruolo: operazioni a rilento, graduatorie a rischio
giovedì 9 agosto 2018
La denuncia del coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti in merito alle nomine in corso in questi giorni
"L´Italia viaggia a velocità diverse anche per le assunzioni a tempo indeterminato dei docenti, creando iniquità di trattamento e negando una cattedra fissa a migliaia di colleghi".
È quanto afferma Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, in merito alle nomine in corso in questi giorni.
"Negli Uffici scolastici provinciali, con temperature torride e personale ridotto allo stremo, si stanno svolgendo le operazioni relative alle immissioni in ruolo dei vincitori del concorso 2016 e anche dei partecipanti ai Fit, cioè i docenti abilitati della scuola secondaria inferiore e superiore che sostengono il concorso non selettivo. Ebbene, - spiega Di Meglio - in molte regioni le procedure stanno andando molto a rilento, con il rischio concreto che le graduatorie non vengano completate entro il 31 agosto e che le cattedre disponibili continuino ad essere coperte da supplenti annuali anche l´anno prossimo. Eppure si tratta di una semplice selezione che prevede la valutazione dei titoli e un colloquio e che non dovrebbe richiedere chissà quanto tempo.
Addirittura nel Lazio per alcune classi di concorso non si sono ancora formate nemmeno le commissioni esaminatrici a causa della mancanza di personale, attualmente in ferie, e dei miseri compensi corrisposti: un euro per ciascun candidato. Se si considera, poi, che in alcune province Gae e Gm relative al concorso 2016 sono esaurite, - conclude il coordinatore nazionale della Gilda - probabilmente non si concretizzeranno tutte le oltre 57mila assunzioni dei docenti approvate ieri sera dal Consiglio dei Ministri".
Roma, 9 agosto 2018
Ufficio stampa Gilda degli Insegnanti
Nomine in ruolo: operazioni a rilento, graduatorie a rischio
giovedì 9 agosto 2018
La denuncia del coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti in merito alle nomine in corso in questi giorni
"L´Italia viaggia a velocità diverse anche per le assunzioni a tempo indeterminato dei docenti, creando iniquità di trattamento e negando una cattedra fissa a migliaia di colleghi".
È quanto afferma Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, in merito alle nomine in corso in questi giorni.
"Negli Uffici scolastici provinciali, con temperature torride e personale ridotto allo stremo, si stanno svolgendo le operazioni relative alle immissioni in ruolo dei vincitori del concorso 2016 e anche dei partecipanti ai Fit, cioè i docenti abilitati della scuola secondaria inferiore e superiore che sostengono il concorso non selettivo. Ebbene, - spiega Di Meglio - in molte regioni le procedure stanno andando molto a rilento, con il rischio concreto che le graduatorie non vengano completate entro il 31 agosto e che le cattedre disponibili continuino ad essere coperte da supplenti annuali anche l´anno prossimo. Eppure si tratta di una semplice selezione che prevede la valutazione dei titoli e un colloquio e che non dovrebbe richiedere chissà quanto tempo.
Addirittura nel Lazio per alcune classi di concorso non si sono ancora formate nemmeno le commissioni esaminatrici a causa della mancanza di personale, attualmente in ferie, e dei miseri compensi corrisposti: un euro per ciascun candidato. Se si considera, poi, che in alcune province Gae e Gm relative al concorso 2016 sono esaurite, - conclude il coordinatore nazionale della Gilda - probabilmente non si concretizzeranno tutte le oltre 57mila assunzioni dei docenti approvate ieri sera dal Consiglio dei Ministri".
Roma, 9 agosto 2018
Ufficio stampa Gilda degli Insegnanti
Assunzioni in ruolo 2018/2019: il contingente per il personale docente
lunedì 30 luglio 2018
Contingenti per le assunzioni in ruolo del personale docente per il 2018/2019, provincia di TV
Si tratta, come si è già riferito, dei 57.322 posti autorizzati dal MEF con la seguente distribuzione: 59% al Nord, 18% al Centro, 22% al Sud.
Candidature aperte al Training the Trainers
Il primo corso gratuito di aggiornamento per insegnanti sui temi di sicurezza e ambiente nell’ambito del settore marittimo
Training the Trainers è il nome del nuovo corso gratuito di formazione, in lingua inglese, indirizzato a insegnanti delle scuole italiane secondarie di secondo grado con indirizzi tecnico scientifici che mira a trasferire ai frequentanti competenze e conoscenze specifiche in tema di sicurezza e ambiente nell’ambito del settore marittimo (navale e offshore). L’obiettivo è quello di trasferire agli studenti delle scuole superiori, tramite i loro docenti, nozioni sulle problematiche di sicurezza in ambito marittimo anticipando la loro comprensione sulle pratiche adottabili più rilevanti in uso ad oggi.
Moduli e tempistica:
SHIPS AND THE ENVIRONMENT- 5 Ottobre 2018, 14:30 – 18:30
ONBOARD SYSTEMS- 12 Ottobre 2018, 14:30 – 18:30
THE MARITIME INDUSTRY- 19 Novembre 2018, 14:30 – 18:30
CONCEPTS OF I.T. ONBOARD- 26 Novembre 2018, 14:30 – 18:30
Ciascun insegnante potrà scegliere di frequentare uno o più corsi. Ciascuna area prevede ulteriori sotto tematiche.
Sede del corso: Università degli Studi di Trieste
Per maggiori informazioni sul corso e candidatura cliccare al seguente link: http://www.assess-project.com/course/training-the-trainers/
L’iniziativa è cofinanziata dall’Unione Europea, nell’ambito del progetto “Advanced Skills in Safety, Environment and Security at Sea-ASSESS” (www.assess-project.com).
Gilda al Miur: spiegare ai dirigenti che non possono sospendere i docenti
mercoledì 18 luglio 2018
Avvio della contrattazione per la stipula della sequenza contrattuale sulle sanzioni disciplinari dei docenti
I giudici hanno spiegato ripetutamente al Ministero dell´istruzione che i dirigenti scolastici non hanno il potere di sospendere i docenti, perché tale potere spetta all´Ufficio per i provvedimenti disciplinari costituito presso l´Ufficio scolastico competente per territorio.
Ma il Ministero dell´istruzione non ha ancora recepito l´orientamento della giurisprudenza rimanendo fermo sulle posizioni adottate con la circolare 88/2010.
Stamattina, all´Aran, in occasione dell´avvio della contrattazione per la stipula della sequenza contrattuale sulle sanzioni disciplinari dei docenti, abbiamo chiesto alla delegazione del Miur, presente al tavolo, di emanare un nuovo provvedimento, che sostituisca la circolare 88/2010 e che chiarisca definitivamente la questione secondo l´orientamento della giurisprudenza.
Solo dopo questo atto sarà possibile garantire la necessaria terzietà del giudizio disciplinare e cominciare a discutere serenamente per definire il quadro delle infrazioni e delle sanzioni ad esse collegate.
Allo stato attuale, però, le posizioni restano distanti: il Miur non intende adeguare il proprio orientamento a quello della giurisprudenza ed ha chiesto al tavolo negoziale di introdurre contrattualmente la sanzione della sospensione fino a 10 giorni, attualmente non prevista per i docenti dalla normativa di settore, così da consentire ai dirigenti di sospendere anche i docenti.
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